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引领变革:组织变化期间如何管理和激励员工

开课信息

  1. 开课日期培训天数上课地区状态
  2. 2018年09月27-28日2天上海市
  3. 2018年04月18-19日2天上海市
  1. 原价:¥3600
  2. 广培价:3420
课程编号:KC106006
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招生对象

企业中高层管理者、HR、部门负责人

课程介绍

课程收益 学员参加完本培训之后,能够: 1.      了解变革中的员工心理现象和规律,使经理人能够正确评估和看待变革中的风险; 2.      运用心理引导技术帮助员工面对变革和适应变革,避免陷入否定和害怕; 3.      在变革的不同时期运用不同的心理技术,帮助员工顺利过渡到下一阶段; 4.      启动团队正能量,激发勇气和斗志和促进团队拥抱变化、拥抱明天。
课程特色 1.     注重课前的调查和课后的辅导落地:让培训成为解决管理问题,达成管理目标的工具; 2.     在情境中学习:模似真实管理情境,采用案例式教学,充分调动员工的学习研究热情; 3.     采用学员为中心的引导式、教练式的培训方式,使学员在深度体验中获得感悟和领会; 4.     老师经过多年的心理学和管理实践,研究总结出的方法和步骤高度精炼和具有实用性。
课程大纲   第一天  上午   破冰和开场  l  使学员快速和全身心投入到课程中来  l  管理者在变革管理中时常遇到的失败与困惑  l  管理者常见的典型管理误区和原因分析  l  概述员工在变革中的心理变化规律曲线  l  从管理者的角度,谈对于本次课程的重点期待?  变革前期  l   当组织将调整的具体的方案还没有出台时:  “小道消息”满天飞,怎么办?   员工常见的心理防御以及应对策略  如何应对员工脑中的许多问号?  变革前期管理中的常见错误方式  变革前期的“管理、沟通-----行动指南”
 下午  变革中期  l   当公司宣布调整方案的具体细则方案后:  常见员工的四种“心理应对策略”  员工的典型心理现象分析:空白心理/完形心理/从众心理/博弈心理   典型案例情景演习与讨论   变革中期的“管理、沟通-----行动指南”
 第二天  上午 变革中期  l   当公司宣布调整人员的名单后:   如何做好转岗或离职的员工做面谈?  常见员工的负面情绪与行为反应  常见员工的情绪状态以及疏导技巧  沟通中的正向引导技术  员工危险信号的识别  典型案例情景演练与讨论  自我情绪的觉察及情绪平复技巧
 下午 变革后期  l   当公司组织的调整已经执行后:  如何应对留下来员工的“幸存者综合症”?  在应对变化中“人的适应心理活动规律”  评估和辨识员工的“不同心理类型”情况  如何应对和帮助“不同心理类型”的员工去面对变化?  典型案例情景演习与讨论
 在实际管理中的具体应用  l  实际案例练习  l  每组展示成果  l  学员-讲师点评     回顾和总结  l  总结培训的收获,制定行动计划

讲师介绍

王苑老师  首都师范大学心理学研究生  原天力亚太中国区副总裁(跨国EAP公司)  国家EAP专业委员会首席顾问  德国MPE领导力测评师和教练  经理人的领导力教练  EAP 资深实战型专业讲师  变革/危机/员工心理管理专家  11年心理学在管理中应用的经验  3000多个个案的咨询经验  配合企业重大变革管理50多起  配合企业危机管理100多起 【背景介绍】 13年外企,2年国企,6年民企工作经验; 2年在管理、教练、讲师、EAP顾问、心理咨询师等的相关工作经验; 13年在管理咨询行业:人才测评项目、变革管理项目、危机管理项目等; 综合教育背景:工学学士、首都师范大学应用心理学研究生、管理教练、心理咨询师; 【擅长领域】  培训服务 1. 管理心理课程:《管理者的洞察力》《管理者情商》《非物质激励》《引领变革》《风险员工的识别与应对》《员工惯管理》 2. 情商类课程:《压力情绪管理》《高情商沟通》《快乐工作》《以变应变》《逆境商》  教练服务: 经理人潜能测评、经理人教练、升职辅导、转职教练   顾问服务 1. 变革管理顾问  2. 特殊员工的管理顾问  3. 危机管理顾问 【授课风格】 培训借鉴了心理咨询技术的各类体验式的方法,大量采用案例研讨、情境学习、实战模拟以及促动技术、行动学习等以学员为中心的训练等方式,使参与者在深度的体验中获得感悟和领会。 为多家跨国公司开发并实施培训课程,拥有丰富的培训经验和高级教练辅导经验,课程深受员工喜爱  注重课前的调查和课后的辅导落地  咨询式的培训、以学员痛点为核心  案例式培训以情境学习为主要形式  轻松幽默,互动性强,体验深刻  亲和力强,引导思考、注重实用性
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